Kategoriarkiv: Skolans förfall

Det är moralen som brister bland skolans lymlar – där hemvist ej får nämnas

Genomgående i statsmedia är nu att problem får nämnas, men inte dess orsak; massinvandring får dysfunktionella länder utan etisk kompass.

Värdlandets medborgare skuldbeläggs lika mycket som brottsbenägna migranter, då hemvist aldrig får yppas.

Ett paradexempel på detta är en uppföljande ledare i Corren, om våldet i skolan av Edvard Hollertz den 9 januari, ”Det är moralen som brister i Sturefors” som förklaring till att låg-och mellanstadieelever löper amok och vandaliserar lärare och elever i klassrummen. Men inte ett pip om vandalernas hemvist. Han skrivr; Vist skola i Sturefors har länge varit en liten idyll. Men skolan växte, bytte skolledningen och arbetsmiljö förändrades helt.

Jaha, nu är det arbetsledningens fel att lymlarna skriker hora, jävla fitta, psykopatkärring och spottar fröken i ansiktet och att 120 kränkningar ägde rum ifjol, då åtta lärare sade upp sig.

Att ledningen inte i tid satte ner foten och visade att detta destruktiva beteende fick kännbara konsekvenser är bara en delförklaring. Det förstår alla läsare som har något eget tänkande kvar bakom pannbenet.

Carin Götblad, jurist, polischef och polismästare vid NOA förnekar sig aldrig. Hon skyller på internet och sociala medier, där empatin flyger sin kos med den sociala kompetensen. Och när hon är riktigt i farten så bedyrar hon att barnen (dvs allt från springschasar till barntorpeder) inte förstår när de gör fel….

En omfattande utredning av skolan visar på ett 30-tal brister. Nu pågår ett stort arbete för att komma till ordning med problemen.– Jag hoppas att Vist skola blir bättre än vad den någonsin har varit, säger verksamhetschefen Lina Rahm” skriver Corren.

En enkel åtgärd för alla 30-tal brister vore att slänga ut lymlarna för gott och utvisa deras föräldrar som vägrar ta ansvar, där annan hemvist finns som bidrar till ungens våldsamma agerande mot lärare och andra elever. Föräldrar till etniskt svenska barn som bär sig illa åt borde få utskällning av skolledning för att förstå att deras unge inte är Guds gåva till oss.

Nu har visst giftiga ingiftens konsekvenser återigen sopats under mattan, trots löften om kusin giftes förbud, så händer inte ett dugg i riksdagen i väntan på nästa års val.

”Regeringens utredare föreslår att äktenskap mellan kusiner förbjuds. Utländska kusinäktenskap ska inte heller erkännas i Sverige. Även äktenskap mellan till exempel en farbror och hans brorsbarn kan bli olagligt från 2026….https://www.svd.se/a/3MRk7X/kusinaktenskap-foreslas-forbjudas-2026

Regeringen har nu tvingats skjuta till 750 miljoner till kommunerna för att de skall öppna öppna akutskolor, dit ”stökiga” elver kan förflyttas, endast under en månad, sedan är förhoppningen att de blivit snälla som små lamm. Allt medan nya rekord i uppehållstillstånd beviljas av Tidöregeringens paradigm förkunnare, så våld- och respektkulturen inte förtunnas…

Bild från youtube.com

En lärares förtvivlade rop om skolan som ett laglöst land, men inget händer från skolledning, lärarfack och ansvariga politiker där moralen brister…

https://www.svd.se/a/nyOXGL/hanna-garberg-larmar-svensk-skola-ar-laglost-land

Priset kan bli högt för elevers och studenters ovilja att anstränga sig

Flumskolans elever som studerar på universiteten är kända för att undvika ansträngning så mycket det går av bekymrade lärare.

Vilket vänstern är skyldiga till, när de ansåg att alla skulle få behörighet till högre studier, som medförde att kraven efter hand tvingades sänkas, redan innan invasionen av analfabeter och lågutbildade kom med sin respektkultur till det snälla och förstående landet i norr.

När det handlar om våld mot lärare då är det inget fel på ansträngningen. Allt mer våld anmäls på Sveriges låg- och mellanstadieskolor, visar SVT:s granskning, våldet har ökat med 60 % under de senaste 5 åren. https://www.svt.se/nyheter/inrikes/skolpersonal-blev-sparkad-i-magen-av-lagstadieelev-fick-missfall

Visst att en förändring av pedagogiken att söka kunskap själv kan bidra, med DO bakom dörren, men den riktiga förklaringen att det är elever med utomeuropisk respekt- och våldskultur från modersmjölken som är klassrummens marodörer, undviker experter som pesten. Att bevara det lika värdet står högst i kurs bland myndigheter med deras experter.

Läraren blev kamrat pedagog och sattes i skamvrån av rektor och föräldrar om betygen inte uppnåddes eller sänktes med en löneutveckling som gick i stå. Nu finns tom föräldrars advokat i skolsalen och DO utanför om en lärare bara råkade nudda en marodör i klassrummet. Nu skall jag inte tjata mer om skolans förfall för det har jag redan gjort i otaliga inlägg under kategori : Skola.

Utan mer lyssna på vad hjärnforskare konstaterar, dvs. långt ifrån skolverkets karriärsugna unga experter.

Jämmer hörs dagligdags från studenter i västländer över för omfattande kurslitteratur och för svåra tentor, där AI fusk nu kan avslöjas av AI. Studenterna nöjer sig med att läsa sammanfattningar och kollar TED-talks, vilket jag (dum, lat eller en kvarleva från 50-talets skola då ansträngning primerades) åter var tvungen att googla på.

TED, som står för Technology, Education and Design, är ett forum för talare som har nya idéer eller som vill dela med sig av sin kunskap till en publik som är öppen för vad de har att säga. Allt möjligt har tagits upp i dessa typer av korta föreläsningar, som oftast är på under 20 minuter.”

Kunskap sprutas enkelt ut, kvickt och lätt, utan mognad och tid för reflektion från studenter som nöjer sig med detta.

Gör nätets alla snabba upplevelser oss både latare och dummare?

Hjärnan skäms bort av alla snabba sensibla stimuli, som alla bildeffekter med färg och ljud bjuder på. Att läsa en text utan stimuli kräver mer av hjärnans kognitiva förmåga. Det handlar om att uthärda, anstränga sig i stället för att ersätta boken med Youtube.

Svaren är många, liksom olika teorier, men slutsatsen om framtidens fara kommer från den respekterade forskaren Michael Inzlicht:

”…När kraven vid universiteten sänks, förstärker det studenternas ovilja att anstränga sig. Och någon gång kommer vi att få betala.
– Arbetsmoral och värdet av hårt arbete har inte bara varit ett västerländskt fenomen, det finns många platser där hårt arbete fortfarande värderas högt. Jag tror att människor från sådana kulturer kommer att ersätta oss om vi inte är villiga att arbeta hårt.” https://www.svd.se/a/qPeXxo/fenomenet-tldr-oroar-aven-pa-varldens-prestigeuniversitet

Denna slutsats finns i boken Ansträngningsparadoxen: Inzlicht M, Shenhav A, Olivola CY. (2018) The Effort Paradox: Effort Is Both Costly and Valued. Trends in cognitive sciences.

Därför är min övertygelse att BRIC ländernas unga har vind i seglen, där utbildningssystemen betonar och värdesätter hårt arbete och respekt för lärare. Japan och Sydkorea som ännu är USA lojala får väl räknas som undantag i västs sjunkande resultat på universiteten.

Lathet, enligt psykologer, handlar i själva verket om dålig självkänsla och bristande motivation, vilket jag starkt tvivlar på. Jag tror att det bara är ett sätt för att utvidga deras profession. Där allt skall sjudomsförklaras och skyllas på andra, när resursstarka grupper som föräldrar är igång och skyller sin lata unges dåliga betyg på en inte tillräckligt motiverande lärare. Därför var protester från denna yrkesgrupp starka mot den framgångsrika ”New Excuse pedagogiken.”

Fortsätter denna utveckling, avveckling av ansträngning så kan även lathet få en diagnoskod som kräver behandling.

Bild från dalsign.se

Detta leder mig till Patrik Engellaus tes i DGS om det välfärdsindustriella komplexets inneboende expansionslusta som skattefrälsta politiker gillar. Där röda partier ligger långt framme för det kostar pengar (andras) att vara god.

Andra källor från SvD om ansträngningens dilemma.

Vi är mer uttråkade: Tam, K.Y.Y., Inzlicht, M. (2024) People are increasingly bored in our digital age. Communications Psychology.

Sämre impulskontroll: Mugon J, Boylan J, Danckert J. (2020) Boredom Proneness and Self-Control as Unique Risk Factors in Achievement Settings. International Journal of Environmental Research and Public Health.

Sveken mot elever fortsätter – det som är jobbigt tas bort och dumheten trappas upp

Att kunskapsnivån sjunker inom skola är välkänt efter flera Piza resultat, det som är jobbigt tas bort. Nu är det läsning med förståelse av vad man läst som är i fokus.

I den senaste Pisa-undersökningen kunde exempelvis en fjärdedel av landets 15-åringar inte förstå innehållet och huvudbudskapet i en text. Med andra ord kunde en fjärdedel inte läsa, rapporterar SvD, men hemvisten för denna fjärdedel utelämnades helt.

En liten ljusglimt var dock Timss rapporten nyligen som konstaterade att grundskoleelever hade förbättrat betygen i matematik i fjol, men smolket var att skillnaderna hade ökat. Hemvist är totalt tabu att nämna, socio/ekonomiska skillnader och studieovana hem lyder omskrivningen för främst invandrarelever.

”….Med risk för att vara en glädjedödare, skriver SvD – det är sannolikt för tidigt att glädjas åt förbättrade mattekunskaper. I våras gick 15 600 niondeklassare ut årskurs 9 utan godkänt mattebetyg. Det är 12,8 procent av eleverna – dessutom en ökning mot året innan….” https://www.svd.se/a/alq4q5/har-svenska-elever-verkligen-blivit-battre-pa-matematik

SVT är som vanligt i sin mångkulturella högform och visar endast svenska elever i sina nyhetsreportage när det handlar om brister. Trots, att om Piza resultaten delas upp efter etnisk bakgrund, så är det elever med invandrarbakgrund som kraftigt drar ner resultaten. Utpekanden av elever och studenter med utländsk bakgrund är diskriminering med undantag av etniska svenskar. Detta gäller på alla områden. https://www.friatider.se/bara-svenskar-nar-svt-rapporterar-om-elever-som-inte-kan-svenska

Från SvD fick jag lära mig vad lyssneläsning innebär. Lyssneläsning innebär att elever får lyssna på läroböcker och textmaterial samtidigt som de följer med i texten, (vilket de ibland inte ens gör) i stället för att traggla och ljuda ihop bokstäver till en mening. Lyssneläsning har blivit mycket populärt bland lata och bekväma elever, föräldrar och skolledning, eftersom det är enkelt, billigt jämfört med specialpedagoger och böcker. Metoden kommer från dyslexi undervisning, men har nu spridit sig med fart in på alla skolbänkar.

Ett stort svek mot ungarna, konstaterar ledarskribenten och jag håller med. https://www.svd.se/a/Jb3QoR/lyssnelasning-ar-ett-svek-mot-sverige-elever

SVT, statsmedias främsta propagandaorgan, är däremot mycket generös med inslagen från tävlingen Ortens bästa poet 2024 som nu är tillbaka, eftersom det endast invandrarelever som får tävla.

Poesitävling ger röst åt unga i förorten Natur & Kultur stöder Förenade Förorter för att de samlar, mobiliserar och organiserar unga och vuxna i förorten, med fokus på organisering, folkbildning och kultur på lokal nivå. Deras verksamhet bidrar starkt till att ge ordet till fler.” https://forenadefororter.se/

Sponsorer trängs i dörren och röster från förfördelade unga strömmar åter ut. Majoriteten av rösterna talar mest om för oss utanför förorten hur diskriminerade de är. Tänk om någon text kunde handla om hur bra de och deras familjer fått det i Sverige, utan minsta motprestation. Här bär främst rödgröna partier ett stort ansvar, eftersom krav och skyldigheter har förvandlats till kränkning av deras supporters.

Under min yrkestid har jag även mött heligt förbannade invandrare som tidigt kom till Sverige, men också några få av dagens riktiga flyktingar. Deras ilska var stor mot sina efterkommande bröder och systrar som bara krävde och krävde utan ett uns av tacksamhet. Ofta hade de tidiga invandrarna skött sin integrering helt själva utan samhällets alla stödjande insatser. God vilja att arbeta hade finnar och italienare och med hemvist från en västerländsk kultur så gick integrationen som smort.

Trots att Institutet för Näringslivsforskning gav ut en rapport som var positiv till NO-excuse pedagogiken, efter granskning av utfallet i flera länder, så tycks metoden ha hamnat i papperskorgen. Effekterna var i flera fall starkast bland elever med utländsk bakgrund och svaga språkkunskaper, så protesterade vänstersinnade skoldebattörer i högan sky. Ta inte hit den till Sverige löd stridsropen.
https://www.ifn.se/publikationer/rapporter/2023/2023-heller-sahlgren-no-excuses-en-skolpolitisk-losning-for-sveriges-utanforskapsomraden

Självklart för att metoden eliminerar alla bortförklaringar med borttagande av offerkoftor. Mycket stöd och uppmuntran för ansträngning ges och konsekvenser direkt för dåligt beteende, gav flumpedagogikens predikanter kalla kårar. På vissa av deras flumskolor fick ungen applåder när den svarade fel, rättning kunde skada självkänslan och sågs med oblida ögon.

Längst ut tror jag att vänsterns flumpedagogik bottnar i NWO globalisters önskan om att låta en stor del av befolkningen få bli allt dummare. Eftersom de då är lättare att indoktrinera, vilket passar deras agendor förträffligt med visionen av lydiga arbetsbin, som de 17 målen försöker gömma. Vänstern lyfter hellre sociala skillnader än genetiska variationer som förklaring till elevers dåliga kunskaps prestationer, för då kan bidrag med skatteuttag öka.

Automatisering med AI gör en stor del av oss överflödiga och enbart tärande. Pandemier och dödshjälp är ett led i denna vision, där tärande skall elimineras. För vänstern med deras lika värde ideologi så är det smärtsamt att erkänna att vi är genetiskt olika i huvudkontoret. Olikheten skall med mer bidrag sopas bort, trots att resultatet har blivit tvärtom.

Drömmen om global rättvisa är enbart en förnyelse av mänsklighetens största fiende kommunism/socialism som varken demokraterna i USA eller våra rödgröna partier har övergivet. Tyvärr med samma superrika arkitekter bakom sig som tidigare, när Lenin och Stalin härjade igång.

Bild från regeringen.se

Flumskolan och föräldrar är orsak till bortskämda och lata unga – näringslivet varnar

Är omdömet från skolvärlden, skoldebattörer och nu näringslivet till vänsterns stora sorg med skolverkets karriärlystna experter som ständigt producerar nya reformer, när bläcket knappt torkat på de tidigare.

Unga är ingen homogen grupp, men trenden är tydlig, trots att många är duktiga och sköter sig väl. Samma iakttagelse finns inom integration av invandrare och alla förebyggande insatser mot gäng brottslighet, men det nämns inte i näringslivets artikel.

”En lång rad reformer har reducerat lärarens auktoritet i skolan. TN har talat med skolexperter om vad som hände när vuxenvärlden gick på reträtt, om vikten av ordning och reda och varför en nykter kunskapssyn måste återvända. ”Det är synnerligen obehagligt att vara lärare och känna att eleverna försöker att påverka ditt omdöme”, säger professor Inger Enkvist

Från artikeln https://www.tn.se/inrikes/39994/sa-fick-sverige-en-flumskola-vi-har-gatt-for-langt/

  • Tidigare hade det också betonats att eleven hade ett stort ansvar att lära sig, men i läroplanen LGR 69 blev det mindre tydligt. Hädanefter var det lärarens fel om inte eleven lärde sig något, En olycklig konsekvens av reformerna blev att elever kunde gå nio år i skolan utan att anstränga sig.
  • Alla skulle studera i samma klass oavsett kunskapsnivå och inställning till studierna skapade det svårigheter för lärarna, menar hon. Samtidigt fråntogs läraren flera verktyg, till exempel straff som kvarsittning.
  • Maktförskjutning har skett de senaste 50-60 åren, där eleven och dess rättigheter har lyfts fram och betonats på bekostnad av lärarauktoriteten
  • Föräldrar tar inte ansvar
  • Kommunalisering av skolan, valfrihetsreformen och skolan som vinstmaskin för aktieägare vilket har resulterat i glädjebetyg

Orsaker finns i 70-talets anti-auktoritära trender, som vänstern omhuldade med glädje vilket passade förträffligt in det framväxande mantrat om det lika värdet.

När ungar skulle analysera med kritiskt tänkande utan faktakunskap så började moraset. Konflikten blev stor mellan lärare på fältet och utbildningarna, som tvingades mer eller mindre villigt att genomföra de nya reformerna.

Jag var med när problem baserat lärande infördes på Hälsouniversitetet i Linköping och blev utskälld efter noter av representant för dess ledning efter kritiska artiklar om metodens saliggörande. https://word.harrietsblogg.se/2020/04/04/helig-ko-forhindrar-syntes/

Allt färre vill bli lärare idag, vilket gör att nästan alla kommer in som sökt till lärarutbildningarna, lämpliga som olämpliga. Där ofta förkunskaper i svenska språket är bristfälliga.

Äntligen kommer ett förslag om att lärarstudenter måste minst ha betyget C i svenska, vilket oroar utbildningarna, som riskerar att tappa hälften av studenterna!! (På gymnasiet kan du få A-F i betyg. Det finns mål uppsatta för det högsta (A), mellersta (C) och lägsta (E) betygssteget, F är underkänt). https://www.svd.se/a/W0JKvj/forslaget-minst-c-i-betyg-i-svenska-for-lararstudenter

Tyvärr finns samma iakttagelse på andra utbildningar vid universitet och högskolor. Att skriva korrekt svenska och läsa en hel bok är för jobbigt suckar studenterna, vilket gör att kraven sänks för att de skall bli godkända och utbildningen få sin peng. https://www.svd.se/a/mPv9lv/studenter-vid-sveriges-basta-universitet-orkar-inte-lasa-hela-bocker?

Vad som flumskolan har bidragit till är lata unga i sina första arbeten. Näringslivet klagar högljutt.

Företagarnas larm: Bortskämda ungdomar allt större problem – ”Vill inte jobba” https://www.tn.se/arbetsmarknad/39761/foretagarnas-larm-bortskamda-ungdomar-allt-storre-problem-vill-inte-jobba

Unga har svårt att passa tider, tål inte kritik, tar inte ansvar är curlade, bortskämda och är dubbelt så ofta sjukskrivna som äldre arbetskraft, klagar företagare. Det sista framgår från FK.

Från en trött chef: – Hade jag i min ungdom fått en varning på jobbet för att ha kommit för sent hade min pappa blivit galen – på mig. Han hade aldrig ringt upp min chef. Det är lite samma problem som i skolan. Kommer det klagomål från skolan tar många föräldrar sina barn i försvar i stället för att prata allvar med dem…./… De vill gärna ha mycket men prestera lite. Ofta hamnar man i diskussioner om de anser att de har för lite betalt.

Ibland undrar jag om dagens barn och våra unga verkligen är vår viktigaste framtid, när ansträngning kan innebära en kränkning.

Bild från 8sidor.se

”Den mjuka staten : feminiseringen av samhället och dess konsekvenser”

Det är alltid roligt när egna erfarenheter finns att läsa i en ny bok med rubriken ovan av av Erik J Olsson professor i teoretisk filosofi vid Lunds universitet. och Catharina Grönqvist Olsson utbildad arkivarie och legi­timerad sjuk­sköterska

FÖRFATTARNA OM BOKEN från https://www.bokus.com/bok/9789189494640/den-mjuka-staten-feminiseringen-av-samhallet-och-dess-konsekvenser/

”Det svenska samhället har sedan 1960-talet blivit allt mjukare och snällare; vi har gått från att vara vänliga men bestämda (kind) till att vara snälla och undfallande (nice).

Den nya mjukheten tar sig även uttryck i plattare, mindre hierarkiska organisationer. Medan kraven på prestation har minskat har kraven på att omfatta de värderingar som anses goda ökat.

Tre typfall är: -polisens defensiva strategi vid upplopp och kravaller; – den mer toleranta synen på offentliganställda som begår fel i tjänsten; – skolans mjukare hållning där prestationskraven på eleverna är lägre och otydligare och där lärarna inte har samma auktoritet som tidigare.

Att samhället och staten blivit mjukare och snällare är det få som förnekar. Frågan är vad det beror på och huruvida det alltid är önskvärt.

Enligt den moraliska kompass hypotesen är orsaken att mjuka värderingar är objektivt riktiga och att vi har blivit bättre på att inse detta. Hypotesen är emellertid svår att upprätthålla i ljuset av de problematiska konsekvenserna av samhällets mjukhet men även på grund av filosofiska och kunskapsteoretiska svårigheter.

Enligt den könsdemografiska hypotesen är orsaken till det mjukare samhället en demografisk förändring som lett till stor kvinnlig majoritet i skolan och på andra samhällsområden i kombination med psykologiska könsskillnader, där kvinnor utmärker sig genom ett mjukare förhållningssätt.

I vår bok argumenterar vi för att samhället behöver ta den könsdemografiska hypotesen på allvar.”

SAGT OM BOKEN

  • Ett fantastiskt arbete, long overdue . Detta borde verkligen kunna bli ett tändande spån för en debatt som Sverige borde haft sedan decennier, men som vi nogsamt undvikit.« Guy Madison, professor i psykologi, Umeå universitet
  • Ett utmärkt arbete, en viktig bok, kanske en av de viktigaste för att förstå den samtid vi lever i.« Klaus Solberg Söilen, professor i företagsekonomi, Högskolan i Halmstad

———————————————————————————————

Ett sådant ämne med dess slutsatser är som att spotta innanför den korrekta altarringen, så är det självklart att enstaka recensenter flyger i taket, som till exempel en från GP där invektiven flödar och sammanfattas med att boken är en välformulerad uppvisning i kvinnohat.

Efter att recensenten Jesper Ahlin Marceta (förmodligen en feministvurmare som därmed fått skjuts i karriären). Han gör slarvsylta av metod, typfall, uppställningar mm och glömmer att detta är en bok ingen avhandling. https://www.gp.se/kultur/litteratur/litteraturrecension/recension-den-mjuka-staten-av-erik-j-olsson-och-catharina-gronqvist-olsson.7f219230-3471-4e69-9dc1-3933b5307c4f

Gunilla Kindstrand recenserar för SvD. Hon är kulturjournalist och tidigare programledare för SVT -programmet Röda Rummet är mer återhållsam med kritik. Hennes slutsats är att författarna inte kräver någon intellektuell underkastelse utan uppmuntrar snarare till egen reflektion. Det här är en bok som kommer att få många att grunna över de livsval som gjorts och varför livet – egentligen – blev som det blev. https://www.svd.se/a/25Bq0G/har-kvinnors-makt-gjort-samhallet-alltfor-mjukt

Boken kan bli semesterläsning och kan ge välbehövliga sprickor i korrekthetens feminisering.

Du som orkar tag del av K-O Arnstbergs krönika från den 4 juli som handlar om hur USA skulle införa genusteologi i Afghanistan – det sket sig med besked…https://swebbtv.se/w/bFEtxwmTetpZYx6YV952jS?utm_campaign=cmp_3183177&utm_source=getanewsletter&utm_medium=email

Läs gärna från intervju med DN:s fd chefsredaktör Arne Ruth som anser att Sveriges feminisering ligger bakom den svenska journalistkårens passivitet i fallet Assange, som lurades in i en honungsfälla. Där en av aktörerna, nu diakon, hoppas att han bättrat sig i kvinnligt umgänge. Fan ta hennes hyckleri, ingen förde henne med våld ner i sänghalmen.

https://www.lindelof.nu/arne-ruth-om-assanges-frigivning-och-yttrandefriheten/

Skillnaden är avgrundsdjup i straff för amerikanska soldater som våldtog i Japan, detta är vad vi har att vänta oss på alla 17 baser som vår krigstrojka skänkt bort. https://www.friatider.se/ingen-amerikansk-ursakt-efter-morkade-sexbrotten-i-japan

ADHD är en växande guldgruva för Big Pharma, när covid vaccinering avstannat

15 procent svenska pojkar och 11 procent flickor kommer att få diagnosen adhd, enligt Socialstyrelsens prognos. Regeringen ger därför i uppdrag till Läkemedelsverket att bland annat se över om fler läkare ska kunna skriva ut läkemedel…” https://nyadagbladet.se/inrikes/explosiv-okning-av-adhd-diagnoser-hos-svenska-barn/

Socialminister Jakob Forssmed (KD) meddelade på en pressträff att målet med läkemedelsverkets översyn är att fler unga och vuxna får hjälp i rätt tid.

Givetvis med medicinering, för Forssmeds förtjusning för Big Pharma har väl inte gått någon förbi, trots att han inte ville avslöja om han tog sitt covid vaccin.

Orsaker kan diskuteras till leda, arv, miljö med omgivningsfaktorer. Jag tror att det finns en lurig gen som kan slå ut i blom med ett agens/en verkande kraft, inte minst genom flera generationers inavel. Tillsammans med dagens korrekta woke samhälle är bakomliggande krafter även utifrån minsann inte få.

Skolan bär ett stort ansvar, där woke – och mångfalds marinerade politiker har tvingat lärare att lämna katedern och bliv en kamrat pedagog i stället för kunskapsförmedlare. Den förgörande pedagogiken med att söka kunskap själv för omogna elever utan något kunskapsgolv att söka utifrån, samt barnombudsmannens piska över lärare som råkar nudda en utåtagerande elev har sänkt skolan ytterligare.

Så nu stoltserar Sverige igen med sämst disciplin i hela Europa i en OECD undersökning. För att få bukt med stöket föreslår skolminister Lotta Edholm (L) bland annat utökade befogenheter för lärare. Att koppla invandringen med kognitiva skador efter generationers ingiften och pojkars uppfostran i respekt- och hävdelsekultur är absolut tabu i hjärnkontoret för en skolminister.
https://www.svd.se/a/EyaaKo/sverige-sticker-ut-elever-saknar-disciplin

Stefan Holms (olympisk guldmedaljören i höjdhopp) vikariat på internationella engelska skolan i Karlstad slutade efter en dag med polisanmälan för att han tagit en snorunge i armen, säger allt om skolans förfall. https://www.expressen.se/ledare/linnea-lindquist/stefan-holm-avslojar-lararnas-dilemma/

Trots att flera decenniers evidensbaserad forskning om inlärning har bevisat att lärarledda instruktioner gynnar alla elever, inte minst de sämsta till bättre framsteg än dagens individuella val med söka kunskap själv pedagogik fram till den värsta avarten att få beröm när man svarar och gör fel. Lågaffektivt bemötande, som snarare hetsar upp ungar med respektkultur från modersmjölken än lugnar dem är ytterligare en avart. Däremot finns framgångsrika ljuspunkter som No excuse pedagogik, som ger flumskolan frossbrytningar. https://word.harrietsblogg.se/category/no-excuse-pedagogik/

Hjärnforskares rön om hur hjärnan hos unga utvecklas nonchaleras likaså. Fasta ramar, förutsägbarhet med trygghet är dess gödning. Att repetera, lära sig utantill och lära sig lyssna är som att luckra upp en torr jordmån och själva vattnet är ställda krav som blandas med beröm när målet nås.
Många lärare har protesterat mot skolans individualisering som till exempel  Isak Skogstad på DN debatt för flera år sedan.  https://www.dn.se/debatt/skolans-overdrivna-fokus-pa-individen-har-varit-destruktivt/ låst artikel.

Trots att OECD vid upprepade tillfällen varnat för att skolverkets reformer av karriärsugna tjänstemän, som känner av vart den politiska vinden blåser, endast har medfört nya problem, så fortsätter ny reformer att svämma över en trött och överkörd lärarkår.

Det ödesdigra tilltaget att sätta skolan på börsen orkar jag inte längre kommentera och lärare vågar inte längre protestera. För då kan löneutvecklingen gå i stå, säkrare är det att stå rektorn närmast och inte vara så kinkig med betygen för då kan en förste tjänst bli belöningen.

Så nu är det medicinering med biverkningsfyllda mediciner som skall rädda skolan och stökiga elever.

Bild från https://www.hjarnfonden.se/om-hjarnan/diagnoser/adhd/

”Nu kan även centralstimulerande medel strös över mat och kan därför användas även om barnet har svårt att svälja tabletter. För både Ritalin och Medikinet frisätts ungefär hälften av det verksamma medlet direkt på morgonen och hälften under dagen…” meddelar läkemedelsverket i sin omsorg om barnet.

Och Barn och ungdomspsykiatrin (BUP) är lika käcka i dess framtoning https://www.bup.se/diagnoser/adhd/adhd-och-medicinering

Så jag förstår att socialministern är nöjd. Att ändra den förgörande politiken med marknadens intåg i skattefinansierad skola, vård där Big Pharma får härja fritt är inte att tänka på och något utlovat paradigmskifte i invandrings-asyl politiken har vi inte sett röken av. Det är bara ambitiösa bärplockare från Thailand som stängs ute av lönegolv som nu migrationsminister Maria Malmer Stenergard (M) slår sig för bröst för, när beviljande av asyl fortsätter att slå i taket och bären får ruttna i skogen.

Om någon läsare orkar mer så finns många arga artiklar inom Kategori: Skola. En artikel handlar om mina bravader under ett vikariat som lärare på Hälsouniversitet i Linköping https://word.harrietsblogg.se/2020/04/04/helig-ko-forhindrar-syntes/

————————————————————————————————————————

Den största medicinska skandalen är Covid vaccineringen som tystas ner, eftersom skandalen är för stor. Överdödligheten ökar, blodbanker smittas av vaccinerade, turbo cancer ökar liksom hjärtmuskelinflammationer och proppbildning främst hos unga. Den främsta förklaringen är att vaccinet rubbar vårt naturliga immunförsvar, där till exempel ett protein hämmas som undertrycker ca celler.
I Kanada där WEF:s utbildade Justin Trudeau är en diktator i demokratisk förklädnad föreslås dödshjälp till en ung kvinna som blev förlamad efter Modernas vaccin. Rehabilitering är troligen för dyrt. Dödshjälp billigare. https://www.vaken.se/medicinsk-personal-erbjuder-assisterat-sjalvmord-till-kanadensisk-kvinna-forlamad-av-covidvaccin/

biverkning av covidvaccin Turbocancerfall covid-19-vaccin till cancer

Nya studier tillför växande mängd vetenskapliga bevis som kopplar covid-19-vaccin till cancer

förorenat blodbanker

Japanska forskare säger att det krävs brådskande åtgärder för att rena blodbanker förorenade med mRNA-vaccin

barndomsvaccinationer Största studien ligga bakom överdödlighet

Brittisk media: Vaccinet kan ligga bakom överdödlighet

förorenat blodbanker

Covidvaccinationen har troligen förorenat blodbanker

biverkning av covidvaccin Turbocancerfall covid-19-vaccin till cancer

Turbocancerfall från covidvaccinationer översvämmar sociala medier

vaccintillverkning i Rwanda ökning av dödsfall

Studie: 1236 procent ökning av dödsfall efter covidvaccination

Så himla svenskt, med fegheten i högsätet – polismord eller skolor i fritt fall spelar ingen roll

En mejlväxling mellan debattörerna Kenneth Sandberg och Sandor Herold efter att de sett dokumentären ”Ett Polisliv” som sändes på SVT 1 den 13 juni och finns på SVT play. Mejlväxlingen har också har mejlats till alla ledamöter i regeringen.

”Det är sen sommarkväll i Biskopsgården i Göteborg när skottsalvor bryter tystnaden. Det är polisen Andreas Danman som är skjuten. Han är 33 år och ska snart bli pappa för första gången – men han kommer aldrig att få träffa sin dotter. I över två år har SVT Dokumentär följt Andreas Danmans familj och kollegor genom sorgen och fortsatt polisarbete i Biskopsgården. Det är en film om hur gängkrigen och den tunna blå linjen påverkar en familj, svensk polis och samhället i stort.” https://www.svtplay.se/video/KnDgAWM/ett-polisliv

Men den handlar också om flatheten, ryggradslösa politiker, korrektheten och att ynglingen på glid var från Somalia, men det får tittarna räkna ut själva, det som herrarna ovan föra fram.

Bild från dokumentären.

”Malmö 11-6-2024

 SÅ HIMLA SVENSKT!

Har precis sett dokumentären Ett polisliv på SVT play Dokumentär.
Dokumentären handlar om polismannen Andreas Dalman som blev ihjälskjuten för ca tre år sedan i stadsdelen  Biskopsgården i Göteborg.
Dokumentären  återspeglar verkligen den svenska flatheten och mesigheten på så sätt att det inte med ett enda ord nämns att gärningsmannen är bördig från Somalia. Det enda man får reda på att han är en 17 årig yngling på glid i samhället.
Jag tycker också att det är så himla svenskt att dom efterlevande till den mördade polismannen  i dokumentären inte nämner något om sin sons mördares härkomst.
Så himla svenskt är också kaffedrickandet och kramandet och gullandet med statsministern och justitieministern uppe på Rosenbad.
Hade jag befunnit mig i samma situation så hade jag tagit tillfället i akt att på ett mycket otrevligt sätt påtalat för dessa båda herrar att det är eran och andra svenska makthavares förda invandrings och flyktingpolitik som är skuld till att vår son blev ihjälskjuten av en primitiv invandrare  som långt tidigare också uppvisat vad han är kapabel till i forma av grova våldshandlingar. 
Det hade garanterat inte blivit något kaffedrickande och bullätande från min sida med dom två herrarna och definitivt inget handskakande och kramande vid mötets slut. Det hade garanterat blivit ett möte som herrarna sent kommer att glömma.
Jag hade också krävt att den somaliska gärningsmannen hade presenterats med namn och bild i dokumentären och gärna också hans föräldrar som uppfostrat detta monster på det sättet att han tydligen trots alla möjligheter till ett liv som han aldrig hade fått i sitt efterblivna hemland dristar sig till att skjuta ihjäl en svensk polis.
Hade SVT inte gått med på dessa krav så hade jag aldrig förnedrat mig till att gå med på att medverka i denna mer eller mindre menlösa och tillrättalagda dokumentär där man på vanligt sätt från massmedia gör allt för att dölja den numera i landet alldagliga invandrarkriminaliteten som går under namnet gängkriminalitet.

Sandor Herold” 

————————————————————————————————————

Svar från Kenneth Sandberg:

Kan inte annat än hålla med dig, Sandor Herold!

Trots att alla medverkande – poliser, politiker, anhöriga – är överens om att det har gått alldeles för långt i Sverige, så nämns inte med ett ord orsaken till detta. D v s att mördaren är en 17-årig somalier som finns här i Sverige på grund av att det under flera decennier bedrivits en invandringspolitik som kommer att leda till vårt lands totala sammanbrott..!
Istället överträffar alla varandra i ord utan förpliktelser; ”Det är så oacceptabelt”, ”Det måste bli en förändring”. ”Denna generation är förlorad, nu måste vi rädda nästa generation”. D v s genom förebyggande arbete i skola, socialtjänst och civilsamhället.!?

Antingen är dom så korkade att dom inte förstår att utan mycket radikala åtgärder så klarar vi inte att rädda vårt land och vårt folk:

  • D v s Totalstopp för vidare invandring – av asyl-skäl och anhöriga/anknytningar – samt omedelbar utvisning av både de minderåriga brottslingarna SAMT deras vårdnadshavare!

Eller så förstår man vad som måste göras, men hycklar som en effekt av den Politiska Korrekthet som förlamar hela svenska folket..!

Man saknar ord för det tillstånd som Sverige befinner sig i..!

Kenneth Sandberg

———————————————————————————————————————-

När jag läser en artikel i forskning.se blir jag illamående över innehållets floskelparad.

Rubriken Lägg ner ditt vapen! Kan socialtjänsten stoppa gängvåldet? säger allt.

Här får ni de kräkframkallade rubrikerna i texten.

  • Socialen måste bygga relationer innan brotten begås
  • Höjda straff räcker inte mot kriminaliteten
  • Samarbete krävs mot gängvåldet
  • Mer forskning på ungdomskriminalitet behöves
  • Skolan behövs för att bekämpa gängkriminaliteten
  • Kampen mot gängkriminalitet: en svår dans mellan politik, socialt arbete och forskning

Inte ett ord om icke integreringsbara invandrare, inte ett ord om utvisning, inte ett ord om asylstopp, bara en självspäkande litania så alla förstår hur det svenska samhälle vänder dessa skjutglada gossar ryggen. Där poliser, vanligt folk blir måltavlor.

Desto fler ord om förebyggande arbete, tidiga insatser, relationsbyggande och samverkan mellan socialtjänsten och andra myndigheter för att nå ungdomar i riskzonen…..

Nyligen skrev lokaltidningen om Alléskolan i Åtvidaberg i fritt fall, där lärare gråter, föräldrar till mobbade ungar är förtvivlade och rektorn är uppgiven. Ansvariga politiker har bara fått rapporter om eländet, inte larm !!
Därför vet de inte hur allvarligt det är, konstaterar ansvarig politiker Mikael Wårhem (M) och då kan de svamla vidare om alla goda krafter…

Och i Svenljunga är det likadant, mer resurser hjälper inte mot inbyggd respekt- och hävdelsekultur.
https://samnytt.nu/var-tredje-elev-underkanns-trots-stora-satsningar

Om vilka som mobbas och vilka mobbar är totalt tabu att sätta på pränt inne i det lika värdets hägn.

Höga betyg när skolan sattes på börsen och är lösningen för politikers krav på lika utfall

Mitt i prick:

”……..på den här skolan lovar vi höga betyg utan ansträngning för eleverna vilket vi åstadkommer genom att skippa kompetenta lärare med hyggliga löner och i stället låter skolägaren lägga motsvarande belopp i fickan….”  skriver Peter Engellau i DGS när han ser tillbaka på skolpeng 83, som han var med om att genomföra.

En granne som är professor i matematik på universitetet beklagar sig över att studenter inte har tillräckliga grundkunskaper i matematik, när de börjar på universitet. Det har tom hänt att en moder ringer och klagar som inte förstår hur hennes kära son inte klarade tentan.

Kunskaper och krav sjunker medan betygen ökar. Först var det Göran Perssons kommunalisering av skolan, sedan kom förste lärarreformen som splittrade lärarkåren. Det är allmänt känt att lärare som står rektorn närmast och inte är så kinkiga med betygen som erhöll dessa tjänster med påfyllnad i lönekuverten.

Nu handlar det inte längre om är du lönsam lilla vän utan om den privata skolkoncernens lönsamhet, där lönsamheten höjs med höga betyg, vilket är reklam för fler elever och därmed ökad skolpeng.

Bild från lillipolitiken.blogspot.com

En känd målning från 1972 av Peter Tillberg som inspirerades av sin skolgång på -50 talet, där lärare var lärare och inte någon inställsam kamrat pedagog.

Att rabbla tabeller, memorera och ständigt repetera är bränsle för synapsers tillväxt, men inte hos skolverkets karriärsugna, postmoderna tjänstemän, som ständigt har nya destruktiva reformer i fickan. Nu skulle elever söka sin kunskap själva, om det överhuvudtaget fanns någon och de skulle lära sig att ifrågasätta utan något kunskapsgolv. Katedern blev ratat och respekten för läraren med den, nu var det sociala pladderförmågor som blev ledstjärna och förutan kunskapsgolv hamnar elever lätt vilse på nätet.

Ett förslag för att råda bot på överbetygen är att lärare utifrån rättar de nationella proven, samt muntligt utvärderar elevers kunskapsnivå åtminstone på gymnasienivå, men det får inte samma entusiasm hos den fria marknadens politiker. Utredning på utredning sjösätts för att politiker skall slippa konflikt med marknaden, samt föräldrar som vill rädda sina barn från dåliga skolor, där lärare kan få stryk av utåtagerande elever och där främst flickor blir krockkuddar. Barnombudsmannen kan stå bakom dörren med skadeståndspappren redan ifyllda, nej inte för läraren utan för den kränkta eleven som har fått lämna klassrummet. Att peta på en elev som går bärsärkargång är idag livsfarligt för en lärare, då kan tjänsten ryka.

När inte ens kränkthet som är barnombudsmannens ledstjärna hjälper, då är det integration som är på modet. Duktiga elever skall flyttas till skolor med underpresterande och stökiga elever. Politikers ständiga dårskaper med det lika värdet skall råda bot på trilskande gener, som också kan bero på kusingiften efter flera generationer, som politikerstyrda forskare bagatelliserar.

Att predika om kunskap går bra både i talarstolen och bakom debattartiklar har tangenterna smattrat fort hos överarvoderade konsulter.

Även här har socialdemokraterna svikit elever både de hög-och lågpresterande. Nu öser kommunpolitiker med statens hjälp pengar över invandringstäta skolor, som utarmar kommunala skolor, som ofta får agera städgumma, när koncernen plockat ut vinsterna och låtit skolan sjunka.

Peter Engallau förklarar myndigheters sölighet med att de vägrar förstå att lika utfall bromsas av att vi har olika gener oavsett vad som står i partiprogrammet och i skolverkets rekommendationer till de stackars lärarna, som individuellt skall anpassa lektionen efter 20-30 ungar.

”…..om ett skolsystem prompt ska skapa lika utfall för alla elever oavsett medfödda förutsättningar så finns det ingen mer tillförlitlig metod är betygsfusk för att skapa det underverk…”

Om nya läsare är intresserade av mitt adrenalin skäll så finns många inlägg under kategori skola.

Så sekulariserade Socialdemokraterna Sverige

Genom att förstöra skolan och lärarens auktoritet, förstöra familjen och rödfärga kyrkan.

En Intervju från Wermlands tidningen med Per Ewert, författare, samhällsdebattör med doktors avhandlingen Moving Reality Closer to the Ideal . Verksam vid Linköpings universitet.


”Man vill få bort kyrkan som en självständig röst i samhället, man vill ta bort lärarens auktoritet i klassrummet och man vill göra individen mer viktig än familjen, säger Per Ewert.

Sverige är i dag världens mest sekulariserade och individualistiska land. Det visar internationella jämförelser av värderingar, som till exempel den ofta citerade World Value study. Men hur hamnade vi där? Vid början av 1900-talet var Sverige ett ganska traditionellt samhälle med den kristna tron och familjen som viktiga institutioner.

Inget av våra grannländer gjorde en lika långtgående förflyttning i värden som Sverige. Så vad var speciellt för oss? Vi frågar Per Ewert, doktor i historia, verksam vid Linköpings universitet, och som nyss kommit ut med boken Landet som glömde Gud.

Hur blev Sverige världens mest sekulariserade land?

– Det jag har tittat på i min avhandling och min bok är om det fanns en medveten politisk strävan att förändra värderingar och ideal. Och på den frågan menar jag att man kan svara entydigt ja. Det går att se i den interna debatten och i olika beslut som Socialdemokraterna drev under sitt långa regeringsinnehav. Viktiga namn är statsministrarna Per Albin Hansson, Tage Erlander och Olof Palme. Men också ideologer som Alva Myrdal, Arthur Engberg och Stellan Arvidson.

– Det är framför allt tre områden dessa ser som viktiga att förändra. Statskyrkan, skolan och familjen. Man vill få bort kyrkan som en självständig röst i samhället, man vill ta bort lärarens auktoritet i klassrummet och man vill göra individen mer viktig än familjen.

Sekulära strömningar fanns i hela västvärlden vid den här tiden. Varför gick Sverige längst?

– Det som var speciellt för Sverige var att här fanns de radikala krafterna i toppen. I andra länder kom kraven om sekulära och individualistiska reformer från till exempel studentrörelser. Men här satt de som ville förändra redan i regeringen. Det var en förändring ovanifrån.

Hur genomför man då förändringen rent praktiskt?

– Statskyrkan tar man över inifrån. I partiet diskuterar man fram och tillbaka om man ska ha kvar eller avveckla den. Men det var egentligen hela tiden en sekundär fråga. Det viktiga var att kyrkan kunde avväpnas och lämna väg för nya ideal. Och det lyckades man med genom att ta partipolitisk kontroll över kyrkan. Det har inte skett i något annat land.

– Skolan förändrar man stegvis men med de mest långtgående reformerna på 1960-talet. En viktig stridsfråga var kristendomsämnet. Båda sidor ansåg att avskaffandet av ämnet skulle ha avgörande effekt. Protesterna mot avskaffandet ledde ju också till den största namninsamlingen i Sveriges historia, vilket visar vilket motstånd där fanns. På familjeområdet tog man bort sambeskattningen av gifta par. Det skulle göra individen mer oberoende i förhållande till familjen.

Gjorde de borgerliga partierna inte motstånd?

– Jo, till en början skulle jag säga att de gjorde ett hyggligt motstånd. Men över tid visar sig Socialdemokraterna vara mer skickliga på att ta fram förslag och bygga politiska majoriteter. Till slut inser de borgerliga partierna att tåget har gått och att de riskerar att bli kvar på perrongen. I slutet av 1960-talet kan man se hur Moderaterna och Centerpartiet förändrar sina partiprogram i mer sekulärindividualistisk riktning. Tidigare hade det gamla Högerpartiet och Bondeförbundet haft mer konservativ och kristlig samhällssyn.

Det har hävdats att sekularisering är en irreversibel kraft. Håller du med?

– Jag tror att vi i vår tid skulle tjäna på att utvärdera många av de här förändringarna. Har de verkligen skapat det goda samhälle som utlovades? Om inte bör vi kanske fundera på om det finns något av det som vi förkastade i form av gemenskapsvärden, normer och religion som vi bör ta tillbaka. (SNB)

Mathias Bredhttps://www.nwt.se/2023/07/14/intervju-per-ewert-sa-sekulariserade-socialdemokraterna-sverige-709ce/

—————————————————————————————————————————

Motvikten till det sekulära Sverige, där medborgare eller en institution inte är underordnad någon kyrka eller religion är muslimer med islam som den enda sanna religionen. Socialdemokraterna med vänsterpartiet och miljöpartiet har avvecklat vår egen religion och samtidigt utvecklat islam i hela samhället. Främsta skälet är behov av bidragsröster samt ideologisk stagnation i offermentalitet så fort en minoritet kan skönjas.

Bild från Wkipedia

”No excuse” pedagogik ger vänsterns flumskola kalla kårar

Där skolans marodörer ursäktas med vänsterns aldrig sinande flum. Flickor får bli krockkuddar, lärare och rektor vänder bort blicken, när små lymlar praktiserar hemmets härskarteknik. Skolverket sätter stopp för det alla äldre vet att ordning och reda måste råda om kunskapsinhämtning skall ske.

Därför är det en fröjd att läsa om ”No-excuse” pedagogiken positiva resultat, som flera oberoende forskningsstudier bekräftar.

Bättre skolresultat, positiv social effekt. Det är slutsatser när skolor med hård disciplin och höga krav studerats i USA, England och Chile. I Sverige står skol­lagen delvis i vägen för ett liknande upplägg. https://www.svd.se/a/4o8GyE/forskning-no-excuses-skolor-ger-battre-resultat

”No excuses” – innebär att inga ursäkter för dåliga resultat eller uppförande godtas, vilket skulle dra undan golvet för den grasserade förstående och bortförklaringsepidemin i den svenska skolan, som den kvästa lärarkåren har tvingats att anamma. Att avstyra bråk, ta tag i en elev som löper amok kan betyda avstängning och sparken, när makten har överförts till elever, föräldrar och barnombudsmannen. Därför har vissa lärare abdikerat från sitt uppdrag, när inget stöd finns hos arbetsledning, vars stöd för glädjebetyg däremot är stort.

I no excuse skolor är kraven desamma oavsett elevens bakgrund, livssituation eller förmågor. Reglerna vid dessa skolor är många och varje avvikelse bestraffas konsekvent, anmärkning och sedan kvarsittning är legio. I Sverige står undantag som spön i backen från skolans vackra ord på svarta tavlan, som marodörerna bara skiter i. Här finna alltid en bortförklaring till allt sattyg, utom ansvar från eleven själv.

Resultaten är lysande från denna pedagogik, även om någon enstaka beteendevetare mumlar om att någon elev kan bli ledsen, så är detta en välsignelse för just marodörerna själva. De svagpresterande lyfts upp ur offermentalitet och får hävda sig med framsteg i stället för sattyg, som belönas lika snabbt som regelbrott bestraffas.

Amerikanska studier tyder på att effekterna sträcker sig även utanför det akademiska, som att brottsligheten minskar kraftigt bland eleverna på studerade skolor med no excuse-inriktning, och även antalet oönskade tonårsgraviditeter.

Gabriel Heller-Sahlgren, skolforskare vid London School of Economics. har skrivit en rapport om svenska elevers kunskapsresultat över tid, Vilket visar, det alla vet utom skolverkets karriärister, att kunskapsskillnaderna mellan elever med svensk och utländsk bakgrund är skolans största problem.
Mer resurser som skolledning endast ser som lösning, snarare stjälper än hjälper svaga elever. Skillnaderna bara växer, liksom ökning av elever med invandrarbakgrund som är obehöriga till gymnasieskolan. Elever med invandrarbakgrund står för hela försämringen sedan 1998, konstaterar han.
Han har också gått igenom rad studier av no excuse-skolor i USA, England och Chile i en rapport, på uppdrag av Svenskt Näringsliv som är orolig för landets sjunkande kunskapspool. Generellt visar studierna att kunskapsresultaten i dessa skolor är betydligt bättre än i andra skolor med liknande elevpopulation.

Tyvärr tror jag att svensk skola är alldeles för värdegrundsmarinerad och offerindränkt för att denna pedagogik skall kunna genomföras. Det lika värdet får inte rubbas trots att det inte finns i verkligheten.

Bild från Nygårdsskolans temavecka om allas lika värde

Om alla ursäkter skulle spolas bort från rättsväsendets nämndemän, när det handlar om utomeuropiska brottslingars straff och utvisning och om alla humanitära asylskäl skulle stramas upp, då skulle landet ha chans till återhämtning.

Men med liberaler som John Pehrson i regeringen så är landet dödsdömt. Att hans parti numera ligger under riksdagsspärren, bekymrar honom inte. Euron skall införas basunerar han ut tillsammans med Göran Persson, vars solidaritet nu tillfaller bankerna, självklart utan folkomröstning. Med ena handen vill Pehrson strama upp skolan och med den andra öka på invandringen, en omöjlig kombination, där hans ministrar ständigt sätter sig på tvären, när Tidöavtalet skall genom föras.

Om liberalers godhetspositionering kläms, så får de svår abstinens.

Studier av ”no excuse”-skolor

En studie av charterskolorna i Boston, där i stort sett alla är ”no excuse”-skolor, visade till exempel att eleverna lärde sig ungefär dubbelt så mycket på ett år i dessa skolor, jämfört med andra. Effekten var starkast bland lågpresterande elever. Senare analyser av Bostonskolorna visade att effekten också var stark bland elever med särskilda behov samt elever med svaga språkkunskaper i engelska.
Också studier av en av USA:s största friskolegrupper med No Excuse-fokus, Kipp (Knowledge is Power Program), indikerar både högre skolresultat för skolans elever jämfört med andra, samt en högre sannolikhet för universitetsstudier senare.
Även en studie av en friskolegrupp i Chile, som vänder sig till elever med svag socioekonomisk bakgrund, visade att eleverna generellt presterade avsevärt bättre än elever med liknande bakgrund på andra skolor – och till och med bättre än vid några av Santiagos dyraste privatskolor.”

Det är ett oroligt näringsliv och invandrare själva som vill lyckas som nu måste jaga våra politiker, där vänsterns flumskola måste sopas bort. Svensson sitter fast vid köksbordet och har skrämts till anonymitet av hets mot folkgrupp paragrafen som är vänsterliberalers bästa vapen mot sunt förnuft.

Under kategori skola finns många inlägg om skolans utförsbacke för nya läsare. Här är det senaste, från en ambitiös invandrarkille. https://word.harrietsblogg.se/2023/09/07/du-som-annu-rostar-pa-sjuklovern-tank-om-for-dina-barn-och-barnbarns-skull/