Kategoriarkiv: Skola

Pedagogik

Är skolinspektionen lierad med islamistiska extremister?

Årets första inlägg kommer från Olle Ljungbeck, som oförtrutet fortsätter med sitt engagemang för främst förtryckta invandrarflickor i muslimska friskolor.
Skolinspektionens slappa agerande är skrämmande.
Jag förmodar att dessa karriärister vill ligga bra till hos en ännu slappare statsminister. Hans regering blundar hårt, när brott uförs av extrema muslimer, som har stort inflytande över dessa friskolor. Löfven, den falske feministen offrar invandrflickorna för föräldrarnas röster. Att elever radikaliseras är bara ett medel för att söndra och splittra landet.
Olle Ljungbeck anmäler åter skolinspektionen till justitieombudsmannen, för brott mot både grundlag och skollag, genom dess överseende med brott i muslimska friskolor. Tidigare har han anmält Römosseskolan och nu är det en muslimsk skola i Gävle som radikaliserar elever.

…………………………………………………………………………………………………..

Ӏr Skolinspektionen lierad med de islamistiska extremisterna?
Är Skolinspektionen lierad med de islamistiska extremisterna, men kanske inte endast denna utan även bl a Gävle kommun genom sitt menlösa agerande?

Nedanstående ett dagsfärskt uttalande av Säpo.
”Risk för elevradikalisering”.”

Barn på en skola i Gävle riskerar att utsättas för radikalisering och rekrytering till våldsbejakande miljöer”; detta skriver säkerhetspolisen i ett yttrande till Skolinspektionen.

Enligt Säpo har ett extremistnätverk haft möten i skolans lokaler  och en person, som av Säpo pekats ut som ett hot mot rikets säkerhet, har haft stort inflytande över skolans verksamhet. Men om skolan kommer att stängas är oklart!
Rubriken ovan är inte alls otrolig med hänsyn till hur Skolinspektionen hittills agerat med slapphet, likgiltighet mot radikala islamistiska religiösa friskolor.

Ett av de värsta exemplen är Römosseskolan som fortfarande drivs av islamister trots att den under 7-8 år tydligt brutit mot det mesta i skollagen.

Jag har under de senaste fem åren anmält ett inte ringa antal islamistiska religiösa friskolor till Skolinspektionen för grova brott mot skollagen, men även vår grundlag trots detta får de fortsätta att verka för Skolinspektionen!

Säpos uttalande är endast ett exempel av många där Skolinspektionen tydligt bryter mot skollagen och åsidosätter alla de skyldigheter som gäller för den som driver friskola..

I Gävlefallet som är synnerligen allvarligt vad gäller brott mot skollagen nöjde sig skolinspektionen att kritisera avsaknaden av staket kring skolan!!!

Att politiker som påstår sig värna barn och ge dem en god skolmiljö fortfarande kan tillåta islamistiska friskolor är ett hån mot alla barn som enligt vår grundlag skall ges de bästa möjliga förutsättningar för trygghet och god utveckling för att därmed kunna bli goda medborgare.

Självklart drivs dessa skolor också i strid mot vår grundlag. 

Eftersom Skolinspektionen aldrig följer skollag och grundlag bör Justitieombudsmannen granska inspektionen i alla de fall de agerat. Ett övervakande organ som Skolinspektionen skall vara, är meningslöst och onyttigt när det inte agerar efter lagarna.

I dag finns det ingen islamistisk friskola som driver sådan utbildning som Skollagen föreskriver.
Därmed är de olagliga. Med andra ord bäddar myndigheterna fär en radikalisering av invandrarbarn som kan få ödesdigra konsekvenser för det svenska samhället i framtiden.

Mottagningsbevis

Riksdagens ombudsmän (JO) har tagit emot din anmälan 2019-12-23 och den har fått diarienummer 9331-2019.

Observera att det inte går att svara på detta meddelande. Om du vill kontakta JO i ärendet via e-post är adressen justitieombudsmannen@jo.se. Det är bra om du i så fall uppger diarienumret.

På JOs webbplats finns information om hur vi handlägger din anmälan.
https://www.jo.se/sv/JO-anmalan/Nar-en-anmalan-kommer-in-till-

Olle Ljungbeck, Hanåsvägen 110, 80591 Gävle”

…………………………………………………………………………………………

Ett genväg till högskolestudier för lågbegåvade, ett nytt och snällt högskoleprov. Löfven utgår förmodligen från sina egna bristfälliga studier; en haklvdan svetsarutbildning och oavslutade och ringa studier på Umeå universitet.

DEBATT. Matilda Ernkrans säger, som typiskt nog kallas ”minister för högre utbildning och forskning”, att ett särskilt högskoleprov ska skapas för dem som inte ens har studentexamen. Tanken tycks inte vara att låta dem ställa upp på ordinarie prov, som erbjuds alla med låga studentbetyg. Nej, de som inte har någon examen alls – ska erbjudas en ny genväg.”  https://newsvoice.se/2019/12/forakt-for-kunskaper/

Jag undrar hur många fler planer för att sänka Sverige, som Rosenbads konsulter nu filar på. Att det kommer flera, garanterar en lika arg pensionär, som under fjolåret.

Pisa minus 11 % och kommunernas skattebas sjunker

I Pisa undersökningen deltog inte 11 % av nyanlända 15-åringar, risken är nu stor att denna bortplockningsiver sprider sig till andra områden.

Steget Efter illustrerar på twitter.

Henrik Sundström på Facebook gör en beräkning för kommunernas astronomiska pedagogiska kostnader.

”De 11 procent nyanlända 15-åringar som inte fick vara med i PISA kan tjäna som en illustration över varför kommunerna är i ekonomisk kris.
Kommunernas totala kostnad för pedagogisk verksamhet i landet 2017 var 276 miljarder kronor. Det finns nästan ingen kommunal verksamhet som är så volymberoende som pedagogisk verksamhet, 200 barn är i regel dubbelt så dyrt som 100 barn.
Om vi för enkelhets skull utgår ifrån att nyanlända barn behöver lika mycket resurser som barn födda i landet (sannolikt en underdrift, de flesta kommuner prioriterar resursfördelningen efter socioekonomi), och att det finns 11% nyanlända i skolsystemet som helhet, så kostar därmed den pedagogiska verksamheten för nyanlända ca 30 miljarder kronor, som till största delen belastar kommunernas resultat.
Kommunernas skattebas består i det närmaste helt av arbetsinkomster. Eftersom nyanlända familjer i mycket ringa omfattning förvärvsarbetar, så har kommunerna ingen motsvarande skatteintäkt. Staten betalar en ersättning till kommunerna som delvis täcker merkostnaden, men bara under två år. Efter att den tvååriga etableringstiden har gått ut, då statens etableringsbidrag till kommunerna upphör, så måste de 30 miljarderna därför hämtas på annat håll.
Jämförelsevis så var kommunernas hela kostnad för försörjningsstöd drygt 11 miljarder förra året, dvs enbart kostnaden för pedagogisk verksamhet för nyanlända var tre gånger högre.

När vaknar statsministern upp”?

”Sverige borde ha en borgerlig regering eftersom majoriteten i riksdagen är borgerlig, men så länge de övriga partierna isolerar Sverigedemokraterna saknar varje svensk regering ett äkta folkligt mandat.” uttalande från Pia Kjersgaard (Dansk Folkeparti) här förmedlat av Jenny Piper på sin blogg. https://jennypiper.blog/2019/12/04/nar-vaknar-sverige-upp/

En liten tröst är att SD slår nya rekord med 22,6 % i SCB senaste mätning. Oroande för rörelsen, eftersom SCB: partiundersökning släpps två ggr/år och bygger på ett betydligt större urval än övriga opinionsmätningar (SvD 4/11). Om det beror på utslätning av partiprogrammet eller att folket börjar få nog av lögner om den berikande och lönsamma invandringen, låter jag vara osagt.

Det verkar inte som statsministern längre läser några tidningar, för i samma SvD kunde han läsa om

”Kvinna i Skåne hittades död” misstänkt människorov eller mord.

”Kvinna kastades framför tåg”

”Sinnesundersökning begärd på 22-åringen” som sannolikt mördat och styckat Wilma i Udevalla, att han var kurd förmedlar inte tidningen.

På SvD:s ledarredaktion finns podden ”390 000 personer i spöksamhället” och i GP får vi reda på att landet delat ut 873.000 sk. samordningsnummer utan identitetskontroll. ”Hip, hip hurra för Sverige varje dag” utbrister kriminella aktörer. Pröjsa 1500-3000 på internet så får du sjukvård, kan jobba svart och tryggt fortsätta i skumraskaffärer.

Kanske är det dessa brottslingar som Löfven syftar på med sitt tryggare Sverige och starkare samhälle?

https://www.e-pages.dk/goteborgsposten/2997/article/1044075/2/1/render/?token=401778b033675bdbb634071c2889e77c&fbclid=IwAR0VR0tW2EMCwdlZleAbxZqVB75ohLAsvZqQcGfP8jLIjj5yTMsS8rIvhU8

Sedan kan vi läsa om glädjerusiga rapporter där Sverige i Pisa undersökningen lyft sig över OECD-snittet.

Nu tror jag statsministern drar upp sitt strutshuvud, för ojämlikheten i skolan har ökat, i vilka skolor får vi lista ut själva.

Då får han ett nytt alibi för att krama ut det sista av kommunens skatteintäkter och hälla ut lite mer statsbidrag, på främst elever som hellre vill ägna sig år djävulsskap, än lyssna, lära och läsa. Löfvens bundsförvanter i MP Per Bylund och Annika Hirvonen Falk redan kastat Richard Jomshofs förslag om att sätta stökiga elever på internat i papperskorgen (SvD 3/11). Jag tycker att de i stället vid upprepade grova försyndelser skulle sättas på ett plan med sina vårdnadshavare till sitt hemland.

Ett sånt internat förslag ger anhängarna av det vänsterliberala skolexprimentet kalla kårar. Läraren måste nu öka takten i kamarat pedagog utvecklingen, i stället för att förmedla kunskap med respekt, som i den finska skolan och skolverket laddar nu om med sin utrensningsplan. Våra rötter måste bort, för att vi skall bli viljelösa och flexibla dockor, som behövs i den globala ekonomin.

För att återgå till statsministern, så tror jag att han enligt de globala aktörerna bakom EU och FN är klippt och skuren till den humanitära stormaktens ledare. Hans blindhet och tondövhet är oslagbar för att få en nation på fall.

Kanske han nu tvingas vakna helt, när Ulf Kristersson i går bjöd in Jimmie Åkesson för samtal om kriminalitet, migration och energiförsörjning.

Mitt tips är att Löfven tvingas avgå under nästa år, när paniken sprider sig i på Sveavägen 68. LO-pamparna känner också oro över tappet till SD och samma känsla finns i Rosenbad.

Lågaffektivt bemötande ger högaffektiva utbrott

Nina Dervish är journalist och författare och han var medförfattare till boken ”Varför mördar man sin dotter” och anklagas givetvis av kulturmarxisterna och hela identitetsvänstern för muslimhat.

Här skriver han skriver på Facebook:
”På tal om Hejlskov visavi Skogstad…”

Jag själv var tvungen att googla på dessa herrar, för att förstå Nina Dervishs Facebookinlägg, för jag är ingen trogen lyssnare av TV4 med Malou vov Sivert.

https://www.expressen.se/nyheter/storbraket-efter-debatten-i-tv4-jag-blev-skarrad/

En kort smf: Bo Hejlskov Elén är psykolog och förträder och tjänar kosing på metoden ”Lågaffektivt bemötande”.

Isak Skogstad är lärare i verkligheten och inte imponerad av ”verktygen” från akademiska elfenbenstorn.

Där metoden prövats har strul och bråk ökat i klassrummen.

DET HÄR ÄR LÅGAFFEKTIVT BEMÖTANDE (från länken ovan)

”En metod som splittrar den svenska skolan. Den beskrivs som ett förhållningssätt för att hantera ”problemskapande beteende” hos elever.

 Bo Hejlskov Elvén är den främsta företrädaren i Sverige. Enligt honom består metoden av en uppsättning verktyg för att kunna hantera svåra situationer utan att trappa upp konflikter, att utvärdera samt förändra.
En grundprincip är att affekt smittar – och därför bör en lärare behålla lugn och kontroll.
Metoden användes till en början för att hantera personer med grava neuropsykiatriska funktionshinder.
Bo Hejlskov Elvén säger att han utgår från barnens rättigheter och att metodens motståndare har ”en auktoritär barnsyn”.
Isak Skogstad menar att han som lärare måste sätta ”laget före jaget” och därför ha rätt att bland annat avvisa elever.”

Källor: SkolvärldenSvenska Dagbladet DebattHumanaBo Hejlskov Elvéns hemsida 

Nu till Nina Dermish facebookinlägg;

”En läsare kommenterade mitt tidigare inlägg med följande (Jag vet vem läsaren är och har förtroende för denne): 
»
Hejlskov var på vår skola och föreläste för två år sedan ungefär. Jag hade aldrig hört talas om honom innan dess, och ärligt talat så var jag förvånad över hur blåst han var.
Idiotiska liknelser mellan klassrummet och en bilverkstad, där lärare som inte tog hänsyn till varje elevs unika behov var ”lata”. ”Skulle du acceptera liknande från en bilmekaniker? Att han lät bli att göra ett bra jobb med din bil för att det var för svårt eller tidskrävande?”, frågade
Hejlskov retoriskt.

Givet min erfarenhet av mekaniker… Så antagligen. Och då jobbar mekaniker ändå bara med en bil åt gången.
Lärare förväntas däremot idag att samla stora klasser med infödda svenskar, andraspråkselever och elever med olika diagnoser eller funktionsnedsättningar i ett och samma klassrum och tillhandahålla en undervisning som fungerar för alla, under tomma ledord om ”inkluderande lärmiljöer” och ”anpassad undervisning”. Det är mer än ”en utmaning”.
För att använda Hejlskovs egen liknelse så förväntas en mekaniker reparera 30 olika bilar samtidigt.


Hejlskov drog under föreläsningen även upp sin egen dotter som exempel. Uppenbarligen har hon ADHD, och under hennes skolgång blev Bo upprepade gånger uppringd av lärare på skolan/skolor där hon gick, för att hon slog sönder fönsterrutor där när hon fick utbrott. Föga förvånande ville man att Bo skulle ta tag i saken på sin kant.
Inte utan stolthet berättade han för åhörarna att han då svarade att han inte kunde ta ansvar för vad hans dotter gjorde på skolan, och att det var personalens ansvar att se till att hon inte slog sönder fönster.


Själv hade jag skämts ögonen ur mig om mitt barn levde rövare på det viset, och att försöka lämpa över mitt uppfostransansvar på skolan hade aldrig fallit mig in. Sålunda funtad är dock inte Hejlskov.”

……………………………………………………………………………………………..

Slutsats: Hejlskov är en bluffmakare, som gör pengar på att sätta lärare i skamvrån och tyvärr vimlar det av akademiska karriärister som vill tjäna pengar på korrekta floskler, som smälter som snö i sol, när de utsätts för dagens verklighet.

De är heller inte vana vid debatt, för de klarar inte av erfarenhetstunga motståndare. De vill helst föreläsa för kvinnor med hjärtat till vänster, där majoriteten ler, nickar och håller med, dvs. lärare, som står rektorn närmast och inte är så kinkiga med betygen och har ofta belönats med flera tusenlappar för dessa meriter, som splittrat lärarkåren.

En varningsskylt borde sättas upp för skolverkets karriärister, som med alla medel vill sudda ut vår historia, vår religion och demokratins rötter, så att vi blir lika rotlösa som den politiska eliten. Djupa rötter i landets mylla är ett hinder för NWO.

Absurdistan löper amok, betala för toapapper i Gislaved och bibeln skall bort!

Att gå in på Samnytt och Fria Tider är ett säkert kort för både huvudvärk och hjärtklappning, när jag tar del av händelser som systemmedia glömmer.

Men låt mig börja med Gislaveds kommun, som nu låter de gamla på äldreboendet betala för eget toalettpapper!

Det meddelar ”Det fria Sverige.”

Studieresor och Almedalsbesök för flera hundratusentals kronor måste givetvis fortsätta som förut,

”…..Men den huvudsakliga anledningen till att Gislaved, och många andra kommuner, hugger sina svenska invånare i ryggen talar man inte om. Men inte bör det vara en överraskning för någon att det handlar om att pengarna nu måste gå till utlänningar….”

Skolverket laddar nu om efter kritikstormen mot deras förslag att antiken skulle bort, som tvingade fram en snabb kovändning.

Nu är det stormaktstiden, som skall gå i graven. Gustav den II Adolf utvidgning av landets gränser under 30-åriga kriget blev för mycket för verket. En sådan nationalism krockade med deras ambition att motarbeta nationens identitet av i dag, då måste givetvis den från igår begravas.

Får de fortsätta att rensa lär det inte bli mycket kvar av våra rötter. Det är det som är meningen, att göra oss rotlösa och ge ungarna ökad mottaglighet för mångkultur och det lika värdet. När inte smutskastning hjälper av vår historia, då kapar dessa karriärister hela grenen. Att sätta på sig den tidens glasögon kommer inte på fråga, ungarna måste förstå hur elaka våra förfäder var, som måste gottgöras i dag.

Bibeln och klassisk litteratur skall också skopas ut och ersättas av utanförskap och sexualitet!

Förhoppningen är att de unga också skall få snyfta över invandrares utanförskap, då klimatetalarmen gav så bra resultat. Värdegrunden kan dock gå i kras , när många av skolans unga flickor fått bitter erfarenhet av ensamkommandes sexualitet.

Tänk om skolverket kunde syssla med det de ska, att t.ex. utfärda och granska underlag för legitimationer. Min äldsta dotter med över 25 års lärargärning har vid utökad behörighet inom olika ämnen alltid fått besked att hon måste vänta mellan 4-6 månader för denna stämpel. 

Senast hade hon en dust med ansvariga, men det tog sin tid för handläggaren visste inte ens namnet på sin chef!

Tänk om skolverket kunde sparka ut dessa karriärhungriga tjänstemän och ersätta dem med personer som har gedigen lärararerfarenhet.

Men då skulle utbildningsminister Anna Ekström få lägga mer krut för att förverkliga sina vackra ord.

”Vi har haft ett av de mest högpresterande och jämlika skolsystemen i världen. Dit ska vi igen. Då krävs ordning och studiero, kunskap och bildning. Vi ska skapa en skola där varje elevs ansträngning avgör hur långt hon kan nå i sina studier – inte vilka föräldrar hon råkar ha eller vilken skola hon valt.”

Frågan hon aldrig ställer sig är varför skolan sjönk som en sten!

PS. https://jennypiper.blog/2019/10/25/en-god-nyhet-for-ystads-pensionarer-det-lonar-sig-att-protestera-offentligt/

Nu måste fler lämna köksbordet och ut och protestera! Nu borde SD ta chansen, när folket börjar vakna och arrangera demonstrationer i hela landet under en för många acceptabel paroll, t.ex. värna fosterlandet. Men partiledningen har fullt upp med att anpassa sig till vänsterns budskap i abortfrågan, ingen sänkt abortgräns längre och homoadoption är helt OK, allt för att krossa kärnfamiljen. För nu skall unga kvinnor lockas till partiet och fortsätter detta så kommer de att basunera ut att allt är den vite mannens fel! DS.

Islamiseringen ökar takten, arabiska in och fläsk ut i en korrekt skola i Västerås.

Hämtat från Facebook-gruppen ”Min åsikt”: 

Min son har nyligen börjat i årskurs 6 Nybyggeskolan Västerås och det innebär att han kommer läsa moderna språk den här terminen.
Under höstterminen får dom pröva på franska, tyska och spanska för att sedan välja det språk dom vill fortsätta med. Så långt var allt bra.
Han kommer hem från skolan och jag frågar hur det gått på första lektionen i moderna språk och han svarar att det var okej men vi ska även läsa arabiska i 2 veckor!?
Jag går en smärre chock och ringer upp rektor och frågar varför arabiska ingår och hon svarar att skolan gar bestämt att alla elever måste även pröva på arabiska.
Jag säger då att min son inte kommer delta i någon arabiska undervisning och hon säger då att : ” Han dör väl inte av att läsa arabiska i 2 veckor och att det blir ogiltig frånvaro om han inte är med.
Jag känner mig uppgiven nu. Skolmaten har bytts ut så fläsk är borttaget och det serverad kycklingkorv och kalkon till alla rätter. Min son som gillar fläsk ska då anpassa sig när det gäller maten och nu dessutom bli tvingad att läsa arabiska i 2 veckor. Jag är trött så ändå in i själen.
Ska det behöva vara så här?

// Sandra Bortot

Nu befinner sig nog SVT i bryderi mellan sin omvittnade mångkulturella glädje och sin gamla policy att inga religiösa symboler skall bäras av nyhetsuppläsare.

https://www.stockholmdirekt.se/nyheter/hon-vill-lata-slojan-ta-plats-pa-tv/repsic!wtarCOoJCTPbWUu0KG5kFg/

Fortsätter detta så kan krav komma om att flickor måste dölja sitt hår och sitta längst bak i klassen. Muslimers haram skall givetvis drabba alla, det är Löfvens nya solidaritet, allt för att få ryggdunkar för sin kulturkompetens i EU och få behålla sitt röstunderlag i invandrartäta förorter.

HUR SKOLANS PROBLEM KAN LÖSAS

Denna krönika från Jan Ivarsson, politiskt obunden, är som ljuv musik i mina öron, medan skolverket med alla lojala underhuggare får snabbt fram med luktsaltet för att förhindra svimning. Denna krönika borde skickas med expressbud till utbildningsminister Anna Ekström.
……………………………………………………………………………..

”Arbetsbelastning påverkar lärarnas sömn negativt säger TV4. Vi har stor lärarbrist och lärarna sliter hårt. Många av dem överväger att lämna yrket.

Så ser det ut. Kanske behöver vi ta en omväg via erfarenheter från förra århundradet. Kan det som var självklart förr bli möjligt nu, om det kompletteras med krav på respekt och ordning?

Skolor med oro och dåliga resultat ges statsbidrag för att anställa välvuxna ordningsvakter med rätt att med våld avlägsna stökiga elever.

Lärarna har mobiler med snabbnummer till vakterna. Elever som avförts från lektionssalen för att ha stört undervisningen eller skolkat, får sitt barnbidrag indraget en månad så att föräldrarna blir medvetna om vad som skett.

Pensionerade lärare och andra med ämneskunskaper tas in som lärare för att lindra bördan för de utbildade lärarna. Före detta officerare kan passa för vissa ämnen. Undervisning koncentreras på kunskapsförmedling och mindre tid läggs på social flumundervisning och politisk indoktrinering. Hemspråksundervisning slopas så att mer resurser kan läggas på svenskundervsining så att alla lär sig skillnad på var och vart.

Varje klass skall ha en klasslärare som ansvarar för att läxor införs. Klassens lärare sammanställer under klasslärarens ledning terminens veckoschema för ämneslektioner, varav en del skall vara läxtimmar. Klassläraren skall se till att läxorna blir rimliga, inte för få och inte mer än rimligt. För vissa lektioner införs skriftliga läxprov som läraren rättar och lämnar till eleverna.

Bortsett från ordningsvakter och hjälplärare är det beskriva förslaget som undervisning bedrevs på 1950-talet i realskola och gymnasiet. När jag gick i teknisk utbildning var troligen ingen lärarutbildad. De var ingenjörer med yrkeserfarenheter. Likande personer bör gå att finna inom andra område”

Varför blir allt fler skolkare av med studiebidraget?

”Kan man inte tillgodogöra sig utbildningen eller är eleven tvingad till den eller man har inga kunskaper som räcker?”

Frågar sig en bloggföljare och far med erfarenhet från  skolvärlden, där hans barn blev mobbat.
Utgångspunkten var att CSN nyligen redovisade att ca 30.000 elever blev av med sitt studiebidrag under 2018 pga skolk.
”Varför kan alltför många elever inte tillgodogöra sig utbildningen?
Bokstavsbarn, där ”giftiga ingiften” kan vara en faktor, som det talas tyst om, eftersom förskollärare och vi i vården inte vågar yppa därom, av rädsla för stämpeln främlingsfientlig i pannan. Glädjebetyg, från fega lärare och ännu fegare rektorer, som värnar skolpengen, är vad skribenten här fokuserar på.
”Orsaken till att elever inte klarar gymnasiet kan bero på, att de tidigare fick högre betyg, än de skulle ha haft” skriver föräldren och berättar här sin historia:
……………………………………………………………………………

Här kommer mina tankar om både glädjebetyg och hur det kan se ut i vissa invandrarfamiljer.
Skolorna vill att antalet, som inte blir godkända för gymnasiestudier inte blir för stort.
Man har ju skolinspektionens ögon på sig.
Därför ger man ”glädjebetyg” för att undslippa granskningar.
Dessutom ingår det i bidragssystemet och kan påverka övriga bidrag för migranterna.
Om ditt barn inte går i skolan då ”försvinner” det månatliga studiebidraget till familjen.
Alltför många familjer bryr sig inte speciellt mycket om sina barns skolgång, eftersom de själva har ringa erfarenhet av studier, det viktigaste är att ”bidragen” kommer som de ska.
Det kan också vara en anledning till att många av migranternas barn är utåtagerande. Pojkarna speciellt, som är uppfostrade i sin överhöghet över sina systrar och kräver respekt med fadern som förebild. De är tvingade av familjen, trots att de inte kan tillgodogöra den frivilliga gymnasieutbildning som de ”hamnat” i, då gäller det att skaffa sig respekt med andra medel.
För att inte tala om de 9000 ensamkommande, som med dålig underbyggnad skall försöka traggla sig igenom gymnasiet för att få stanna.
Redan år 2000 var det MINST 25 % som inte hade genomgått eller klarat av en gymnasieutbildning.
Jag misstänker att siffran idag, med alla nya inkommande, som blir UNDERKÄNDA på sin gymnasieutbildning nog närmar sig 50 % strecket, då förkunskaperna är otillräckliga.
Dessutom har statsministern i vanlig ordning stjälpt över ansvaret på läraren. Om de ”ensamkommande” skall få stanna kvar, då lär glädjebetygen öka från lärare med vidöppna hjärtan.
Knivar och vapen är numera vardag i skolan. Sedan har vi alla skolors ”policy” att man ska lösa alla problem inom skolan!


Inga föräldrar ska få veta något och absolut inte media, för då kan skolans rykte vara i fara och skolpengen ryker.
Om ditt barn mobbas, då får du som förälder alltför länge inget veta, för det hanterar skolan. ”Vi är utbildade på sådant” får oroliga föräldrar ständigt veta, trots att utbildning inte satt några spår.
Jag har upplevt allt.
Det bästa man kan göra som förälder är att ”besöka” skolan på raster och under lektioner för att förvissa sig om ”ens eget barn” inte är utsatt eller riskerar att bli det p.g.a. andra elevers utåtagerande. Själv tog jag kontakt med en förälder vars barn retade min flicka. Det kom fram en kväll, när hon gråtandes skulle somna. Jag sa att jag kommer att se till att han slutar.
Jag ringde sedan upp föräldrarna som inte visste något om vad deras ”son” sysslade med under skoltiden.
Dagen efter hade deras ”son” bett min flicka om förlåtelse och sedan upphörde problemen. Det räckte med ett telefonsamtal i tidigt skede för att dels rädda min flicka, samtidigt som en ligist karriär blev ”stoppad”.
T.o.m. pojkens föräldrar var tacksamma för de hade aldrig fått någon sådan information från skolan!
De var nog tacksamma då de lyckades direkt vända sin sons sociala beteende och därmed även rädda hans framtida skolgång. Men det bästa av allt var när min flicka sade; ”Tack för att Du finns pappa”.
Tyvärr är det alltför ofta som skolpersonalen och ev. rastvakter varken ser eller hör vad som sker. I detta fall stod de och pratade under rasterna.
Skolan som mina barn gick i var det lång kö till specialpedagogen, då  hon hade fullt upp hela dagarna med att hjälpa de utsatta barnen.
Men ingen ansvarig på skolan törs ens konfrontera de barns föräldrar som orsakar livslånga problem hos andra barn genom sina utageranden. Rädslan för att utpekas som rasist finns i hela samhället och ökar lidandet för mobbingsoffren.
Lägger vi sedan till den ”agakultur” som vi får på köpet av migranterna, JA vad får vi då?
Ibland tänker jag vad skulle hända om de ger sig på ”fel familj”? En familj vars medlemmar ingår i ett Jaktlag? D.v.s. en Jägarfamilj.
Hur skulle du/den/de reagera om deras barn kommer hem och berättar att de blivit slagna och rånade av ett gäng migrant-ungdomar, som det vore deras enda fritidsnöje för att uppehålla respekten. Hemma vill man ju inte vara för där ger ju FARSAN dig stryk, ända tills man själv är vuxen och kan ge igen.
Modern skall av tradition sköta hem, barn och skolkontakterna. Gör hon inte det då kan det bli repressalier.
En hypotes: För att modern skall undvika sin mans rätt att tukta henne, så undanhåller hon informationen om barnens skolgång, inte minst sonens dumheter. Skulle fadern få veta att barnen inte sköter sig, då är det hans fru som har MISSKÖTT sitt föräldraskap och det ska bestraffas.
Han har ju en ”dålig” fru och måste därför se till hur man blir en ”bra” fru.
Vad skulle hans klanbröder tycka om det kom fram att han har en ”dålig” fru?   Hur löser de sina problem, som direkt även blir våras?”

Landets kunskapskvot sjunker som en sten, det visar sedan länge flera undersökningar förutom Pisa. Om man har härjat runt på natten med att bränna upp bilar, då är gossarna (som det är synd om….) säkert trötta och behöver vila under förmiddagen och deras skolbänkar står tomma. Håltimmar kan vara förklaring om modern nu är intresserad av sonens skolgång. Knarklangning kan vara nästa steg i respektkarriären.
I dag råder stor brist på kompetent personal och alltför många arbetsgivare kan inte utvidga sin verksamhet. Detta allvarliga faktum tycks inte oroa regeringen, vars främsta motto är att utöva medmänsklighet för sin egen karriär, som skadar elever, föräldrar, ja hela vår framtid. Men då har de fått välbetalda placebojobb av den finansiella eliten, som tack för att de söndrat nationalstaten till oigenkännlighet.

Relaterade källor

https://www.csn.se/om-nagot-hander-eller-andras/ogiltig-franvaro-pa-gymnasiet—information-om-skolk.html

https://samnytt.se/tiotusentals-fuskande-elever-far-indraget-studiestod-varje-ar-majoritet-saknar-svenskt-medborgarskap/

https://www.na.se/logga-in/var-tredje-barn-och-ungdom-vantar-for-lange-pa-psykiatrisk-vard

Lärare: ”Jag har så mycket jag vill berätta, skrika ut till folk. Så mycket jag inte kan förstå att folk tar ställning ”för”. Som man vill dölja. En bekants dotter har till exempel varit med om en gruppvåldtäkt. Förövare är utlänningar. Inget vunnet i rätten. Vi lärare är ett folk som kokar av ilska, ska du veta. ”Det tysta folket” kallar jag oss för, alla vi som inget vågar säga för att vi inte vill bli utpekade som rasister. Vi pratar bara när ingen hör och ser… De flesta lärare är ändå väldigt politiskt korrekta själva. De sväljer ner sina känslor. Tiger. ”Det tysta folket” kokar, men vågar ingenting säga.” https://samnytt.se/gymnasieamnestin-afghanerna-blir-hotfulla-for-att-de-inte-far-de-betyg-de-vill-ha/

Kanske fler lärare vågar protestera, följ gärna Katarina magasin.

Islam och förtrycket i förskolor

”Jag har sedan lång tid kritiserat Skolinspektionen för att man inte förhindrar islamska ledare att driva och leda förskolor. Av de 6 imamer som nu tagits i förvar av Säpo har minst två av dem varit ledare för förskolor etc.
Eftersom dessa extremister kan jämföras med nazister måste frågan ställas om det varit möjligt för sådana att bli ledare för någon skola.
Självklart inte.
Här har man en klar och tydlig gräns.
Men hur kan man då låta dessa extremister göra det?
Därför att Skolinspektionen inte följer skollagen och överhuvudtaget missköter sig när det gäller att värna skolbarn från extremism.
Därför bör Skolinspektionens generaldirektör avsättas med omedelbar verkan.
Olle Ljungbeck, Hanåsvägen 110, 80591 Gävle”

Låst artikel, ingressen räcker dock. 

https://www.gp.se/nyheter/göteborg/larmet-barn-slagna-av-koranlärare-i-göteborg-1.15564511

Larmet: Barn slagna av koranlärare i Göteborg

Ingress
”Barn i Göteborg har larmat skolpersonal om att de blir slagna av en koranlärare. Ärendet har polisanmälts av en grundskola som också har kontaktat sociala myndigheter.
– Det handlar om små barn som är helt hjälplösa, säger kommunpolisen Daniel Johnsson.”

Men i vanlig ordning så händer sedan ingenting, mer än upprepning av statsministerns floskler om att det är oacceptabelt. Oacceptabelt är att landet styrs av en statsminister, vars feministiska regering accepterar våld mot kvinnor, unga och barn för att inte störa sin röstboskap i invandrartäta förorter. Värdegrunden och det lika värdet får stryka på foten, när makten skall säkras,  då har mänskliga rättigheter tappat flugit sin kos.

Sverigebilden krackelerar, men inte på Rosenbad

Allt fler märker i sin vardag att Sverigebilden från statsministern inte stämmer. Ylva Johansson har dock dämpat sig något sedan hon för något år sedan, satt och ljög i utländsk TV om invandringens konsekvenser. ”Ökning av våldtäkter?” ”Nej, inte alls…” Nu använder Annika Strandhäll samma manual och skyller krisen inom sjukvården på alla pensionärer.

Tänk om Löfven i stället för ”rövslickare” kunde ta in personer med stor kompetens inom aktuellt område, men faktum är att chefer sällan väljer någon som är klyftigare än de själva och då förstår vi regeringens sammansättning.

Inger Enkvist, professor i Lund har under många år kämpat mot skolans falska Gudar på skolverket och våra senaste skolministrar, när det gäller skolans förfall i kunskap. Björklund och Fridolin höjde sina stämmor om ordning, reda och stöd och hjälp. Eftersom de vägrade se elefanten i rummet så blev de vackra orden utan fäste, liksom förste lärartjänster, som främst gick till dem som stod rektorn närmast och inte var så kinkiga med betygen.

”Sverige är inte världens bästa land för barn och unga” skriver Inger Enkvist i denna debattartikel i GP.

”Mediokra skolresultat och växande psykisk ohälsa hos barn och unga är inte unikt för Sverige, men den negativa utvecklingen är särskilt tydlig här. Kanske kan den galopperande mentala ohälsan bli den knuff som krävs för att vi ska lyfta blicken och se hela bilden, det vill säga sambanden mellan skola, familj och psykisk hälsa, och att vi gör det ur barnens perspektiv….”

https://www.gp.se/debatt/sverige-%C3%A4r-inte-v%C3%A4rldens-b%C3%A4sta-land-f%C3%B6r-barn-och-unga-1.14269473

Sverige är inte världens bästa land varken för pensionärer, sjuka, arbetslösa, kvinnor, skattebetalare, skötsamma invandrare, poliser, brandmän, sjukvårdspersonal, socialsekreterare osv. Tyvärr tror jag inte på någon ”knuff,” snarare behövs revolution av ett nedtryckt, förfördelat folk som gör uppror. Men då skulle jag behöva leva i minst 50 år till, viket är osannolikt, fast ingen trodde året innan på Berlinmurens fall, så det är alltid för tidigt att ge upp.